Page 157 - La Lecture Expressive
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courbant en  arc,  en'voO.te.  4,  Un  chant martelé  :  dont les  notes sont détachées
       et nettement  frappées,  comme  des  coups  de  marteau.  6.  Ruminer  :  remâcher
       les  aliments ramenés de l'estomac dans la bouche.  8,  Passivement  : en suppor-
       tant  une  action  sans  a11:ir  (ici,  les vaches  attendaient, immobiles).  Rapprocher
       patient  et  impassible.
         Le,  ldèea  :  Suivez  les  diverses  étapes  <ll  ce  réi>eil  et  relevez  lea  traits  qui en
       rendênt les  bruits el  les  mouvements  :
         1.  Le.·sommeil  lourd de  l't!iable  silencieuse.  (Rten, pas même ... ,
         2.  Le  chant  du  coq  :  quels  sont  les  traits  qui  peignent  ses  attitudes  et  ses
       mouvements ?
         a.  Les  bri!r.ts de  l't!table,  rendus par des mots qui peignent par le son et par le
       sens : écoutez les muscles qui craquèrent, les chaînes qui grincèrent, les respira-
       tions qui soufflèrent, le grattement de souris des vaches ... , les lapins ... , les brebis ...
         4,  Les,  poules  s'envolèrent  :  pourquoi ?  où  étaient-elles  perchées 'I
         5,  Les vaches se levèrent  : suivez leurs mouvements et leurs attitudes, qui sont
       rendus avec un grand .souci  d'exactitude et de précision. Les brebis, les  lapins  :
       quels  sont les  traits qui peignent ?
                         Construction de la  phrase. 105,  Le coq qui ohantt'
         Exercices
                       (n• 2).  Quels  sont ses  mouvements et ses  attitudes? Il se
       redresse sur ses pattes, cambre le poitrail, allonge le cou ... Remarquez que l'auteur
       met au participe présent la suite des  verbes qui détaillent comment s'accomplit
       l'action principale :  Redressant ... ,  cambrant ••• ,  allongeant. .. ,  le  coq  lance son cri
       martelé,  aigu ...
        -  A votre tour, dites  quels,_sont 1es  mouvements et les  attitudes du  coq qui
       chante, de  l'oie qui siffle, de  la vache qu'i"beugle, du chien furieiu; qui aboie,  du  chat
       en  colère  qui se  défend  contre  un chien.  Cinq phrases.
        108, Les bruits et les mouvements de  la ferme dès le matin. Les obser-
       ver et les noter. 1. Le coq; 2. Les poules; 3. Les vaches; 4. Les moiitons; 5. La fer-
       mière,  ou le  fermier,  ou le  berger.
       t   ExemJ!le  :  Le  berger  rassemble  le  troupeau,  sttfle  son  chien,  et,  son  sac
       f  à provisions  sur l'épaule,  il  gagne le pâturage. (Elève.)
        Rêdactlon. 107, Cocorico  I Voici le jour, chante le coq.  Quels bruits entendez-
       vous  dans  la  ferme  (basse-cour,  étable,  maison)  et  dans  le  village  (troupeaux,
       bergers,  travailleurs) ?
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