Page 181 - La Lecture Expressive
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        Les  mots :  1,  Délit  :  le  vagabondage,  le  maraudage,  sont  des  délits,  ou
      infractions à la loi. De quel délit s'agit-il dans le texte ? 2,  Talus  : ici, pente du
      fossé  le long du champ voisin. 3, Flatté  : caressé du plat de la main.
        Les  Idées  :  1, Quel ordre maîtresse Fruytler donne-t-elle à sa fillette ?
        2.  Pourquoi assure-t-elle que Courard a  de  l'esprit ?
        3.  Quelles  recommandations fait-elle  à  l'enfant ?
        4.  Le  défilé  du troupeau : petite scène vivante.
        5,  Représentez-vous  l'attitude  du  chien  en  service  de  guet,  puis  :ion  impa-
      tience, ses yeux qui interrogent".
        6.  Suivez cette muette conversation entre le chien et la bergère.
        7.  Étudiez  /a  scène  vivante  du  n°  7  :  les  mouvements  de  Courard,  ceux  du
      b œuf, le retour de Courard.
                      Dictée  préparée.  120,  Jeanne  et  Courard,  r,o  3.
        Exercices
                      Exercice  sur  la  dictée  :  1 °  u  Tu  enverras  Courard  qui
      saura  les  ramener. »  A  mettre  aux  autres  temps  simples  de  l'indicatif  et  au
      pré!,ent  du conditionnel.
       2° Sur ce même modèle, compléter les  trois phrases  : tu enverras Courard qui ...
      Tu prendras Courard qui ... Tu caresseras Courard qui... (une  proposition  princi-
      pale,  puis  une  proposition  subordonnée  introduite  par  le  pronom  relatif  qui).
       121, Mouvements et attitudes du  chien.  Observations  personnel/es.
       Étudiez le n° 5: le chien qui surveil.J., puis le n° 7: /e  chien de  berger qui ramène
      le  bœuf  Rougeaud.  -  Puis  rendez  à  votre  tour,  en  une  ou  deux  phrases,  les
      attitudes et les mouvements du chien : quand il rassemble le troupeau; - quand
      une brebis s'écarte; -  quand il attend son déjeuner; -  quand on le  caresse,  etc ...
         Exemple  :  Le  cou  tendu,  les  oreilles  rabattues,  le  ventre  à  ras  de  terre,
        Médor  escalade  le  coteau ;  puis,  doucement,  il  ramène  la  brebis  indocile.
      !  (2lève.)
       Rédaction.  122,  Le  chien  et  la  bergère  :  la  bergère  garde  le  troupeau;
      son chien, assis près d'elle, veille; ses regards semblent dire ... , la bergère répond ... ,
      commande, .. , le chien court. -  Petite scène à décrire  (relire les n 08  5 et 6).
       123,  Jeanne,  accompagnée  de  Oourard,  ramène  son  troupeau;  au
      carrefour, voici qu'on rencontre le troupeau de Jacques, accompagné de Castor,:
      mêlée,  beuglements,  aboiements,  appels,  cris.  Enfin...  Décrire la  scène  avec
      animation.
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