Page 74 - La Lecture Expressive
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                        Le  cordonnier          le  sabotier

                                 1,  Une  visite  chez  le  cordonnier:  1.  Le  cordonnier
                               prend  une  mesure ;  2.  Il  aiguise  son  tranchet ;  3.  Il
                L'observation   coupe  le  cuir ;  4.  Il  tire le  ligneul.
                 personnelle     2, Petite scène à jouer: L'achat d'une paire de chaus-
                               sures  dan,  un  magasm  (l'enfant et sa  mere ;  le  mar-
                               chand).
                                 I. L'étalage  du marchand  de chau11ures  :
                 Vocabulalre   une  énumération  expressive.
                  à  étudier     A  la vitrme,  s'etalent les  bottines  élégantes,  les  sou-
                               liers  vernis,  les  brodequins  robustes,  les lourdes  bottes.
                     Il. Attitudes et mouvements  : les  traits  qui  peignent .
                 1,  • Dans  une chambre aux vitres  brouillés,  le  vieux savetier,  des  besicles
               sur le nez, piquait l'a/ène et tirait le fil avec ses grosses mains n01res de  poix. •
               (C.  LEMONNIER.)
                 2,  • Le sabotier  chante  comme  un loriot,  en fouillant  le  b01s  tendre,  d'ou
                                           ............................................
               sortent de blancs copeaux fins et lustrés comme des rubans.  • (A. THEURIET.)

                Exercices      Construction  de  la 'phrase.  44,  Les  travailleurs
                              de  la  chaussure.
               -  • C'est  moi,  nous dit  le  savetier,  qui,  dans mon  echoppe,  raccommode  les
              chaussures usagees. • (Ou : le  savetier nous dit:  • C'est mol...•; ou  • ... les chaus-
              sures  usagees, • nous dit  le  savetier.)
               -  Chaque travailleur de la chaussure nous explique son travail : le  tanneur,
              le  cordonnier,  le  savetier,  le  marchand  de  chaussures,  le  sabotier.  Cinq  phrases.
               45.  Une  visite  chez  le  cordonnier  :  observdtwns  personnel/es  à  traduire
              (ci-dessus,  le  n•  1  des  exercices  d'observation  personnelle).  Attitudes  et  mou-
              vements : quatre phrases.
              t   Exemple:  Appuyant fortement  sur son tranchet,  le  cordonnier  coupe  une
              t épaisse  semelle  de  cuir.  (Élève.)
               46.  Le  sabotier ch'lnte en  travalllant ...  Étudiez ce  petit tableau  animé  :
              vocabulaire,  Il, 2.
               A  votre tour, présentez-nous  des  ouvriers qui travaillent en  chantant  : labou-
              reur,  vigneron,  faucheur,  charretier,  vannier,  forgeron,  cordonnier,  menuisier,
              couturière,  etc.  (quatre  petits  tableaux  vivants  et  joyeux).
               Rédaction.   Vous  faites  réparer  vos  chaussures.  Vous  entrez  dans
              l'échoppe  du  père  Guillaume  :  que  voyez-vous  ? ...  Que  dites-vous  ? ...  Que
              répond le  père Gulllaume ? ...  Que fait-il  ? ...
                Petite scene à décrire,  en  faisant  parler les  personnages.
               48.  Chand  de  chiffon ■ 1 Chand  1 ...  Le  vieux  marchand  de  chiffons  passe
              dans  la  rue,  poussant  sa  petite  voiture...  Il  appelle...  Les  menagères  luJ
              apportent,_ (Relue les n•• 1, 2, 3 du texte : Le pauvre camelot.)
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