Page 163 - La Lecture Expressive
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1  1  1  11  111  111111111  1  1  1  1111  Il  1111  Ill  11  1  111
                     Les  sens  :  odeurs  et saveurs

                               1 ,  Odeurs  et  saveurs:  ci-dessous  vocabulaire  1,  et
                           l
              L'observation   ex.  109.
                               2.  Les  étalages,  observés  par  les  sens  :  ci-dessous,
               personnelle   •  ex.  110.
              Vocabulalre    I.  Les  odeurs  et  les  saveurs  :  quelques  traits
               à  6tudler
                             expressifs.
              Le  fumet  appétissant  du  rôti.   Le  gotlt  exquis  des  confitures.
              La  saveur  succulente  d'une  côtelette.   Les  fruits  sucrés  et  savoureux.
              L'arome  pénétrant  du  café.   Le  délicieux  parfum  des  fleurs.

                  II. L'étalage du charcutier  : une énumération  qui peint.
              • Mon  grand-père étudiait du regard les  bonnes choses exposées à l'étalage :
            les  champignons,  les  saucisses truffées,  les  galantines enveloppées  d'un  man-
            chon  de  gelée  transparente,  les  andouillettes  appétissantes  et  dodues.  •
            (A.  THEURIET.)
             !   L'auteur  décrit  l'étalage  en  énumérant  les  divers  comestibles  qui  y
             1 figurent,  chacun  d'eux peint  d'un  Irait  :  aspect,  odeur,  saveur .. .
            111111111111111111111111  11111111111111111111111111   111111111111,,,., ......... , .... 1~

              Exercices      Vocabulalre.  108.  La  précision  du  sens  :  les  sa-
                           veurs.  Preciser le  sens  des mots suivants, en  vous  aidant
           du dictionnaire : savourer,  gotller,  déguster,  se restaurer,  se régaler,  dévorer ...
           \   Exemple  :  Savourer  (de sa1Jeur),  c'est manger lentement, avec attention et
           1 plaisir : je savoure  mon chocolat au lait.
             Construction de la phrase. 109, Les odeurs et les saveurs  : le pot-au-feu;
           -  un plat appètissanl; -  une fleur; -  un fruit; - un gâteau; - des  confitures ...
           Cinq  phrases,  au  choix.
           !   Exemple  :  • C'était  l'heure  du  souper;  une  bonne  odeur  de  soupe  aux.
           S choux,  exquise  et  chaude,  flottait  dans  l'air.•  (E.  Moselly.)
             110.  Lee  étalages  et  les  magasins, observés  par  les  sens,  Vous  ferez
           l'énumération  des  divers  objets,  en  caractérisant  d'un  trait  chacun  d'eux.
           (Exemple :  Vocabulaire n° II.) Chez  le  charcutier,  le  pâtissier, le  fruitier,  la  fleu-
           riste  (ou le parterre fleuri),  sous  les  Halles,  dans  une cuisine un jour de  fele,  etc.
           (Cinq  phrases,  au choix.)
             Rédaction. 111. Vous avez accompagné votre mère soue le marché couvert.
           Qu'y  avez-vous  vu?  entendu ?  touché ?  senti?  goO.té i  (Vous  insisterez  sur
           quelques sensations  caractéristiques.)
             112,  Une marmite bout sur le feu  :  que voyez-vous? qu'entendez-vous?
           que  sentez-vous?  à  quoi  pensez-vous ?
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