Page 15 - La Lecture Expressive
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          <c  Bel  ouvrage !  disait  le  vieux.  Allons,  quand  les  forces  seront
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        venues, tu seras un fameux  laboureur ! »
          Cette simple parole émut l'enfant, l'espoir gonfla son c•~ur ; ce fut
        une  bonne journée.
                     D'après  ÉMILE  MoSELLY  (Fils  de  Gueux,  Revue  de  Paris).
          Les mots : 1. Glèbe: terre en culture. 2. l1piant: observant secrètement,  guet-
        tant (rapprocher espion).  3.  Le  cordeau:  petite corde  servant à  diriger  les  che-
        vaux. 4. Ondulait: s'abaissait  puis s'élevait comme des  vagues (onde).  5. Égre-
        naient: ici les  sons  des  clochettes se  succédaient comme les  {j'rains  d'un collier.
        6. Fameux: qui a bonne réputation : renommé, célèbre (rapprocher in/dme: qui a
        perdu sa réputation).
          Les Idées  : 1. Étudiez le tableau précis du labour (n° 1)  : le laboureur, l'enfant,
        le sillon, les corbeaux. 2. Quelle surprise le vieux Coliche ménage-t-il à  l'enrant?
        Pourquoi le regarde-t-il en dessous? 3. Suivez le premier labour de  Basile  (n° 3).
        Quels traits rendent son effort? A quoi pense-t-il? 4. Pourquoi le vieux Coliche
        est-il satisfait? Pourquoi l'enfant est-il ému?
                          Construction  de  la  phrase.  9.  Deux  ouvriers  qui
          Exercices
                        travaillent  ensemble.  • Coliche  pesait  sur  les  manche-
        rons,  tandis  que  le  petiot faisait  claquer son  fouet ... •  (tandis  que ...  ou  pendant
        que ... ).
          Sur ce modèle, rendre contpte d'un travail fait en commun: 1. La vendange (les
        femmes ...  tandis  que  les  hommes ... ) ; 2. Le gaulage des  fruits  ou  l'arrachage des
        pommes de terre ; 3. Le labour ou les semailles ; 4. La /enaison ou  la moisson (les
        faucheurs, les faneuses ... ) ; 5. La ménagère et sa fille.
        i   Exemple: La mère apportait la soupière fumante, tandis que la fillette, vive-
        ♦  ment, achevait de mettre le couvert. (Élève.)
         Rédaction.  10. Le vieux  Coliche  et le  petit Basile  sont rentrés  à  la ferme;
        après le  repas du soir, l'un d'eux, resté seul avec le matlre, lui raconte  la  scène du
        premier  labour;  faites-le  parler.
        •   Le  personnage  que  vous  avez  choisi  raconte  la  scène  selon  son  caractère
        ' P.ropre  : Coliche est un rude  ouvrier de la terre, et pourtant Il  est  satisfait, et
          11  félicite  l'enfant;  -  le  petit Basile,  tout  heureux,  fait  part de  sa  surprise,
        I de ses  craintes,  puis  de  sa grande joie •.•
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