Page 7 - Au pays bleu

l'école où la maitresse ouvre aux tout petits le monde merveil- _
leux des histoires. ,
Ces souvenirs d'enfance qui, malgré le temps écoulé,
gardent toute leur vivacilé et leur couleur, ne sont point
seulement thèmes à récits attachants. Utilisés avec art par un
des nôtres, chez qui le métier solide et stîr s'allie aux dons
rares de l'éducateur, ils aident à construire une gamme
souple et riche d'exercices de français.
Le~ maîtres auront tôt-fait d'en apprécier à cet égard la
belle qua lité. Rien ici de subtil, nulle complication formelle.
Les explications de mots, dispensé<•s avec une agréaQle discré-
tion, sans perdre ri_en de leur précision substantielle, ont une
familiarilé de bon aloi. Les. exercices écrits et les questions
visent moins à enrichir la mémoire qu'à assouplir le mécanisme
de l'intelligence, et leur variété en avive l'intérêt.
Mais ce qui, à notre sens, cons~itue l'originalité de
·l'ouvrage, c'est la série heureusement graduée d'études de la
phrase_ L'auteur a eu le mérite de réussir une entreprise
maintes fois_ abordée en y ,apportant un esprit nouveau. Son
expérience des classes lui a montré que le maniement aisé de
la phrase française, s'il s'acquiert au prix d'un entrainement
rat10nnel, n'est pas affaire de pur mécanisme. En ce domaine
il convient que la gra111maire d_es mots s'efface devant la
grammaire des idées, et le résultat n'est vraiment atteint que
si-l'élève, au seuil des classes de « grand_s >> où les premiers
essais de rédaction requerront ses efforts, fait mieux que
juxtaposer correctement des mots connus et sait déjà vêtir
sa _pensée d'une forme vivante, bien à sa mesure, à la fois
simple et fidèle. _
Le livre se termine sur l'image du village natal retrouv~
par l'auteur « trente ans après ». Dans ses récits sobres et
si parfaitement justes de ton, se résu~nent huit ans d'une
existence insouciante et claire de petit garçon, mais aussi
de longues _années de labeur viril, d'expériences patientes,
d'études prolongées par la réflexipn et ennoblies par un sens
profond et affectueux de l'enfance. On estimera que ce sont là
références de choix.

L. VIGAND,
Inspecteur d'Académie de la Haute-Savoie,

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