Page 191 - arithmetique
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     15.  — La diagonale d’un carré mesure 6 cm. Quelle est la longueur du rayon du
           cercle qui passe par ses quatre sommets ? (Faire la figure.)

     16.  — Même question pour des carrés dont les diagonales mesurent : 12 cm;
           28 cm ; 54 cm ; 98 cm ; I m et 6 cm; I m et 50 cm; 2 m et 10 cm.

     17.  — Même question pour des carrés dont les diagonales mesurent : 3 cm, 7 cm,
           9 cm, Il cm, 15 cm, 25 cm... (Attention ! I cm — 10 mm).

     18.  — Je construis un carré ayant 5 cm de côté puis je trace le cercle qui passe
           par ses 4 sommets. Avec le même centre, je trace ensuite un cercle de 25 mm
           de rayon.

     19.  —Je dessine un rectangle dont les dimensions sont : 3 cm et 4 cm, puis le
           cercle qui passe par ses 4 sommets. Je fais le même dessin avec un rectangle
           dont les dimensions sont doubles de celle du premier, puis avec un autre
           dont les dimensions sont triples et je compare les longueurs des diamètres
           des 3 cercles.
                                           . -Jean-Pierre a placé la roue de sa
                                               bicyclette de manière que la
                                               valve soit bien en bas; il marque
                                               sur le sol l’emplacement avec un
                                               caillou. Il roule jusqu’à ce que la
                                               valve soit de nouveau en bas, il
                                               met un autre caillou. Il mesure la
                                               distance des 2 cailloux et il trouve
           I m et 80 cm. Quelle est la longueur de la circonférence de la roue ? Quel est
           environ son diamètre ?

     21.  —Je divise une circonférence en 6 par­
           ties égales; quelle est en degrés la
     . mesure de l’une des parties ?

     22.  — Tracez une rosace à 6 pointes ;
           rayon à votre choix ----------------------------------------->
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