Page 5 - arithmetique

AUX MAITRES

Avec ce livre nous désirons vous aider, non vous remplacer.
Nous avons essayé d’orienter le travail des élèves vers l’action, l’obser­
vation, la réflexion : la leçon de calcul est souvent une séance d’activité
dirigée.
Nous avons voulu éviter la dispersion, le morcellement d’un programme
qui se limite à des notions peu nombreuses mais fondamentales : d’où sa répar­
tition en 30 chapitres seulement, chaque chapitre correspondant « en gros »
à une semaine de travail. Nous avons voulu un ensemble solidement lié; on
notera la réapparition à plusieurs occasions et sous diverses formes des notions
les plus importantes. Notre souci de progression, de clarté et d’homogénéité
nous a conduit à grouper tous les chapitres consacrés à la géométrie.
Nous avons voulu que le même ouvrage soit utilisé pour les deux années
du Cours Elémentaire :
— Les quatre premières pages de chaque chapitre sont destinées à la première
année et sont à revoir par la seconde, il y a une répétition nécessaire pour
comprendre et assimiler;
— les deux dernières pages sont réservées au C.E. (2e année), elles apportent
du nouveau sous forme de compléments ;
— les deux années du cours élémentaire étant souvent groupées dans la
même classe, le travail se trouvera facilité puisqu’une partie de la leçon
pourra être commune ;
— certains enfants bien doués auront la possibilité d’étudier en une seule
année avec ce seul livre l’ensemble du programme.