Page 34 - arithmetique

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EXERCICES DE RÉVISION (Ve Année)

/. — Le crayon de Jean a 7 cm de long, celui de Paul en est le double. Quelle est la longueur
du crayon de Paul ?
(Le même exercice peut être repris avec les autres nombres inférieurs à 10.)

2. — Henri avait un crayon de 16 cm, il en a usé la moitié. Quelle est maintenant la
longueur de son crayon ?
(Le même exercice peut être repris avec les nombres pairs de 0 à 20.)

3. — Michèle a écrit 6 pages de son cahier, Nicole en a écrit 7 de plus. Quel est le nom­
bre des pages écrites par Nicole ?
(Le même exercice peut être repris en partant des autres nombres inférieurs à 10.)
4. — Jeanne avait 12 bonbons dans un sac, elle en a mangé 5. Combien reste-t-il de
bonbons dans le sac ?
Paul en avait 12 aussi mais il en a mangé 7. Combien lui reste-t-il de bonbons 7
(Le même exercice peut être repris avec les autres nombres pairs.)
5. — 10—5 = ; 10— 6 = ; 10— 4= ; 6+4 =
10 — 2 = ; 10 — 8= ; 8+2= ; 10 — 9 =
10—7= ; 10—3= ; 7 + 3= ; 10—1 =
(Des problèmes oraux peuvent être inventés par les élèves.)

6. — Combien faut-il ajouter de noix dans chaque corbeille pour en avoir 10 dans chacune ?
/re... 2e... 3e... 4e....

3 + 8.= ; 7 + 5 = ; 4 + 7 = ; 5 + 8 =
4 + 9 = ; 9 + 6 = ; 7+10 = ; 7 + 9 =
6 + 8 = ; 8 + 9 = ; 4 + 8 = ; 5 + 9 =
10 + 4 = ; H+4 = ; 13 + 4 = ; 16 + 4 =
16 + 3 = ; 10+6 = ; 12+ 6 = ; 14+6 =
10 + 3 = ; 14 + 3 = ; 12 + 3 = ; 15 + 3 =

9. — Nicole a 5 images, son frère en a 13 de plus ; il en a... .
10. — Je trace un trait de 11 cm, puis je l’allonge de 6 cm, j’obtiens un trait d’une lon­
gueur de ... .