Page 8 - La Lecture Expressive

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La Vendange -

1. A observer : 1. Une grappe de ra.isin; 2. La treille:
l
qui encadre la fenttre; 3. Les guipes autour des raisins; :
L'observation 4. Le pommier chargé de fruits; 5. Les marrons ou les : -
noix qui tombent...
personnelle ses mouvements) ; la cueillette des pommes, le gaulage:
2. Le vendangeur au travail (mimer ses attitudes et •
-
des noix, des chdlaignes (scènes à observer).
1. Le raisin (adjectifs et verbes qui peignent). -
Vocabulaire -
à étudier 1. Les grains sont vermeils ou dorés, gonflés, lourds, :
cl!arnus (chair), juteux, savoureux, sucrés. :
:
2. Les rabins se gonflent, s alourdissent, se dorent ou s'empourprent. :
1
Il. Les vendangeurs au travail (verbes expressifs).
1, Ils tranchent les grappes et emplissent leur panier.
: 2, Ils transportent les hottes jusqu'au chariot et les vident dans les cuves. :
: 3, Le plus souvent, c'est le pressoir qui écrase le raisin. Parfois, ce sont les:
: vendangeurs qui le foulent : ils le piétinent d'un mouvement égal et rythmé ; :
: leurs jambes nues ruissellent d'un jus rouge. :
4, Le moO.t sucré fermente et bouillonne dans les cuves. :
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Vocabulaire. 1, Des grains charnus (bien fournis de
Exercices
chmr, épais et succulents). Mots à expliquer, en y retrou-
vant l'idée commune de chair; charnier, charogne, charcutier, décharner, s'achar-
ner, carnage, carnassier, carnier.
1 Exemple: Un visage décharné est un visage si amaigri qu'il semble dépourvu
J de chair.
Construction de la phrase. 2, En vendange : Deux actions qui se sui-
vent. Construire sur le modèle suivant des phrases énumérant deux actions suc-
cessives. Les deux parties de la phrase seront unies par un des mots et, puis,
ensuite, ou par une virgule: 1. Le vendangeur; 2. L'enfant dans la vigne; 3. LB
charretier; 4. Le fouleur; 5. Le vigneron et le vin.
Exemple: Le vendangeur coupe le raisin, puis le dépose dans son panier.
(La phrase peut s'enrichir de traits vivants et expressifs: D'un coup vif de sa
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serpette, Je vendangeur coupe la grappe vermeille, puis la jette dans le panier,
qui se remplit rapidement.)
3. Lee fruits d'automne. Cinq phrases : cl-dessus, l'observation personnelle,
n• 1. Vous choisirez les traits qui peignent.
f Exemple: Les noix, sorties de leurs coques ouvertes, tombent des noyers
f comme de gros grêlons (É;ève).
Rédaction (le paragraphe). 4, Oh f les beaux raisins I Des 11 ,appt:s ctorées
ou violettes pendent à la treille ou emplissent la coupe : vous les examinez
(forme, couleur, poids), voua les cueillez, vou~ lea savourez •••