Page 41 - Au pays bleu
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la course me frapper le visage. Car vous  pensez bien que
             je  vais à  une vitesse folle.
                  Mais je n'ai  rien à craindre, et il me suffit de crier :

             « Ho!  ho!  là!  Coco, » pour que  mon cheval, au  itôt,  se
             calme et s'arrête.
                  Il en est ainsi, du moins, quand  je suis seul, ou quand
             je  suis  sûr  qu'on  ne  s'occupe  pa  de  moi.  Mais  si  je
             m'aperçois que papa ou maman m'observent en souriant,
             je ne sais pourquoi, mon cheval ne réussit pas à s'animer'•.
             Il n'est, alors, qu'un pauvre petit cheval de bois raccom-
             modé.  Et je ne puis m'empêcher de le  trouver un peu
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             ridicule •


                                  1,  -  MOTS  EXPLIQUtS
                 1.  Rapelass_er,  c'est raccommoder,  mais  sans  soin.  -  2. La crinière
             est l'ensemble des crins que les chevaux ont sur le cou. -  3 .  Un coursier
             est  un  grand  et  beau  cheval.  -  4. ttre  ani,:né,  c'est avoir de  la vie,  du
             mouvement. -    &.  Une chose  est ridicule quand on a  envie  d'en rire,  en
             se  moquant.

                          Il. -  QUESTIONS  SUR  LA  LECTURE
                                     Exeroloe  d'61ooutlon

                 1.  Le cheval que Louise a  donné à  Édouard est-il beau? Décrivez-le.
             -  2. Édouard est-il, cependant, content de son cheval? - 3. Que devient
             Coco, quand Édouard joue seul avec lui? - 4. Que se figure alors Édouard?
             -  &. Mais que se passe-t-il, _quand d'autres personnes sont là?

                                  Ill. -  EXERCICE  tCRIT
                   Coco  n'est  qu'un  reste  de  cheval  ......  Il  n'a  plus  de
             ...... ,  ni  de  queue.  Pour  pattes,  il  a  des  planches  sans  ...... ,
             ni  ......  Cependant,  dès  qu'il  sent  Édouard  sur  son  dos,
             Coco  devient  le  plus  rapide  et  le  plus  ......  des  ......

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