Page 66 - arithmetique

64

2e année

Calcul mental. Multiplication par 3 et 4, de
7, 8, 9, dizaines, centaines. Opération inverse

[Âôô’f.i izôofi [Â’oôTr
-------- L • Pour payer ces 3 cas­
quettes je donnerai
3 fois 4 billets de
cent francs ou :
400 x 3 = I 200 f.
Une autre personne a
payé I 500 f pour 3 casquettes qui étaient plus belles, chaque casquette lui
a coûté :
1500:3 = .............?

• J’achète 5 cahiers qui valent 30 f chacun, je dois payer : 30 f x 5 = ... ?
Si j’achetais de plus gros cahiers valant 50 f chacun, pour la même somme
j’aurais ... cahiers.

• Je peux compter par 30 comme j’ai compté par 3
30, 60, 90, 120, 150, etc.
Je peux aussi compter en sens inverse en retranchant 30. Ex. : 900, 870,
840, 810, 780...
Je peux faire dé même avec 40 :
40, 80, 120...
et en sens inverse : 800, 760, 720...
• Quand je multiplie un nombre par 3, je dis que je le triple; le triple de
7 c’est 21, le triple de 70 < 'est 2 I 0.
Quand je divise un nombre
c’est 6, le tiers de I 80 c’est

• Prendre le quart d’un
nombre c’est le diviser
par 4 : Le quart de 60
c’est I 5.
Je dis, la moitié de 60
c’est 30, la moitié de 30
c’est 15.
Je me rappelle : 12 h un
quart c’est 12 h 15 min.