Page 112 - arithmetique

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2e année
Poids brut - Poids net - Tare

• Cette boîte de confitures pèse I kg quand
elle est pie ine. Vide elle pesait 125 g;
on dit que la tare est de 125 g.
Elle contient donc :
I 000 g -1 25 g = 875 g de confiture.
Poids brut—Tare= Poids net.Je fais la preuve.
9 Sur le côté des camions ou des camionnettes, je vois des
inscriptions P.M. I 200 kg
P.M. signifie « Poids mort » C.U. I 800 kg
c’est le poids de la voiture vide.
C.U. veut dire « charge utile »; c’est le poids que le véhicule peut norma­
lement transporter.
2e année
Je calcule mentalement

1° Addition de nombres de 2 ou 3 chiffres.
• Une boîte vide pèse 58 g, j’y mets 125 g de bonbons; le poids total est de :
125 g + 58 g.
Je dis : 125 + 50=175; 175 + 8=183.
J’aurais pu aussi ajouter 60 g puis retrancher 2 g
125 + 60=185; 185 -2 = 183.
• Je dois au boucher 380 f de bifteck, plus un rôti de 535 f.
J’arrondis à 400 f en « empruntant » 20 f à 535 f et je dis :
400f + 5l5f= 915 f.

2° Soustraction de nombres de 2 et 3 chiffres.

• Un livre et une boîte de couleurs ont été payés ensemble 540 f. Le livre
vaut 290 f; la boîte de couleurs a donc coûté : 540 f—290 f.
Je dis 540 - 200 = 340 ; 340 - 90 = 250.
ou encore 540 — 300 = 240 ; 240 + 10 = 250.
ou : de 290 à 300, 10; de 300 à 540, 240; 240 + 10 = 250.

NOTA. — Pour les ex. d’entraînement, inscrire au tableau noir d’abord les 2 nombres, puis un seul,
puis aucun. Habituer les élèves aux calculs approximatifs.