Page 243 - La Lecture Expressive
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                                  Jain                            .
                           Une  classe-promenade,  ou  des  promenades  libres:  les:
        •  L'observation   aspects  caractéristiques  de  juin  (vocabulaire  I  et:
                       1                                          :
           personnelle   ex.  168);  petits  tableaux  de  juin  (vocabulaire  II  et:
                         ~1~
           Vocabulalre      1.  Une  promenade  en  juin : la
           à  étudier    dans  toute sa  beauté el sa richesse.
              Le  soleil  riant  et  chaud.   Les  roses  épanouies.
              Les  hautes  herbes  fleuries.   La nappe  onduleuse  des  blés.
              Les chants joyeux des  oiseaux.  L'eau miroitante  du ruisseau.
               Il. Petits tableaux  de  juin  :  les  traits  qui  peignent.
       :   1. La campagne en Juin  :  • Les foins  blondissent. Les blés s'étendent au:
        •  loin dans la plaine onduleuse. Les colzas éblouissent la vue comme des carrés :
       :  d'or.  Les hirondelles  remplissent l'air ... •  (E.  FROMENTIN.)
       :   2.  La chute du jour  :  Voici  le  soir; un  grand  silence tombe sur la cam-!
       :  pagne : les  oiseaux s'endorment; les  feuilles  se taisent; les étoiles, une à une, -
       -                                                          .
        •  s'allument au  ciel,  et bientôt la pleine lune  monte à  l'horizon.
                                                                  :
        :  6   Vous  remarquerez que tous les traits sont choisis  pour donner la  mim~ •
                                                                  -
        .
       :  t impression d'ensemble : 1. La campagne est belle ; 2. C'est  le calme du sotr·:
        Il■ 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111.Z:
                         Construction  de  la  phrase.  168.  Les  promenades
          Exercices
                        en juin.  Vous  choisirez les  traits qui peignent la richesse
        et la beauté  des  champs en juin.  1.  Le soleil; 2.  La prairie; 3. Les  blés;  4.  La
        forlt; 5. Le sentier; 6. Les  fleurs  du  jardin; 7.  Les oiseaux.
        6   Exemple  :  Une  alouette,  en  chantant,  monte  vers  le  ciel,  et bientôt elle
        f  n'est plus  qu'un point,  tout là-haut.  (Élève.)
         169. Quelques petits tableaux. Sur le modèle ci-dessus (Vocabulaire, n° II:
        Voici  le  soir  et  le  silence  :  les  oiseaux ... ,  les  feuilles ... ,  les  étoiles ... ,  la lune ... ).
         1.  Voici  le  jour  (animation et joie);  2.  C'est  midi  (chaleur lourde  et repos);
        3.  Voici  l'été (beauté et richesse  des  champs); 4.  Voici  l'époque des  foins,  ou de
        la  moisson  (aspects,  bruits,  mouvements).
           Exemple  :  Voici  le  beau  mois  de  mai  :  la  campagne  s'égaye  et  s'anime,
         les  oiseaux  bâtissent leurs nids  dans  la  verdure en voletant et en  chantant,
        !  le  sentier et le jardin s'embaument de mille fleurs.  (Élève.)
         Rédaction.  170.  Je suis  l'été  ;  J'apporte  avec  mol •••  le  riant soleil ... ,  les
        frais  ombrages ... ,  les  roses  épanouies ... ,  les  blés ....  les  fruits ... ,  l'abondance  et
        la Joie •• ,
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