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EXERCICES DE RÉVISION (1- Année)

/. — Il y avait 18 vitres dans la salle de classe de jean, un grand vent en a cassé 7.
Combien en reste-t-il?
Quand le vitrier aura remplacé celles qui étaient brisées, il y aura ...
vitres dans la salle de classe.

2. — D’une bande de 30 cm je coupe 5 cm, il reste ... .Je vérifie
(Même exercice avec des bandes de 40 cm, 50 cm, 60 cm, 70 cm...... )

3. — D’une bande de 20 cm, je coupe 2 cm, il reste ... .je vérifie ... (même exercice
avec des bandes de 30 cm, 40 cm, etc.).

4. — Il y a dans un casier 6 paquets de dix crayons et 4 crayons non empaquetés. Com­
bien y a-t-il de crayons au total ? On y ajoute un autre paquet de dix crayons.
Combien y a-t-il de crayons maintenant ?
5. — Il y avait 60 bonbons dans une boîte, j’en retire 2, il en reste ..., j’en retire encore 2,
il en reste ..., je continue à écrire les nombres en retranchant 2 à chaque fois.
6. — j’écris les nombres de 5 en 5 depuis 100 jusqu’à 0.

7. — Une ficelle mesure 7 dizaines de mètres et 9 m. Quelle est sa longueur en mètres ?
Combien lui manque-t-il pour avoir une longueur de 8 dam ?

8. — Nicole paye quatre-vingt-treize francs de légumes avec des pièces de 10 francs
et des pièces de un franc ; combien donne-t-elle de pièces de chaque sorte ?

9. —Jean paye un pain de 35 f en donnant 2 pièces de 20 f ; la marchande lui rend
... f et dit 35 f et ... .

10. — La maman de jean a acheté pour 58 f de raisins et 27 f de salade, combien a-t-elle
dépensé ?

11. — Voici des nombres ■ 6; 3; 4; 7 ; 2 ; 9 ; 8; 5; I. Je les multiplie par 2 et j’indique
l’opération et le résultat 6x2 — ; 3 x ..., etc.

12. —je multiplie les nombres de l’exercice n° Il par 5...
13. — Je multiplie les nombres de l’exercice n° Il par 10...

14. — Je peux remplacer un timbre de 15 francs par ... timbres de cinq francs, parce que
... fois 5 = 15.