Page 230 - La Lecture Expressive

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Et il nous désignait, le bras tendu, un point éloigné, Moi, je ne
voyais rien ; Pierre non plus. Mais Gaspard s'entêtait. C'était bien
une barque. Les coups de rames nous arrivaient plus distincts. Alors
nous fintmes aussi par l'apercevoir ... C'était le salut.
~mile ZoLA (Le Capitaine Burle,, Fasquelle, éditeur).

Lea mota : 1. l1paves : débris rejetés par la mer et dont on ne connatt pas
le propriétaire. 2, Émerger : sortir de l'eau après y avoir été plongé (ex = hors);
rapprocher immerger (in - dans) et submerger (sub = sous). 3, Assaut : pro-
prement, saut vers ; attaque violente (rapprocher sursaut, soubresaut, tressail-
lement). 4. Précipiter : proprement, pousser la Ute en avant, d'où lancer, jeter.
(Rapprocher précipice et précipitation; même Idée de Ute dans : chef, chevet,
cheveux, capiteux : qui porte à la tête, capitale, décapiter, capitaine, capital,
chavirer, chapitre : en-tête d'un ouvrage, etc.) 6. Bélier : ancienne machine
de guerre pour battre et renverser les murailles. e. Anziété : attente doulou-
reuse qui serre le cœur.
Les ldêea : Étudiez cette progression dans le danger; le drame se fait de plus
en plus poignant, et, à mesure, crott l'émotion qui nous étreint : Je dtner joyeux,
les vagues qui apparaissent, puis e11vahissent la cour ; un mètre ; les bêtes ;
sur le toit ; les épaves ; l'assaut ; un espoir ; l'anxiété ; le salut ...
Vocabulaire. 1. De fausses Joies (n° 3): contraires à
Exercices
la vérité, qui trompent (on dit aussi des joies trompeuses).
Expliquez ou indiquez l'adjectif do sens contraire, ou bien employez dans
de courtes phrases les expressions : un faux bruit ; une voix fausse ; un esprit
faux ; de fausses dents ; un caractère /flux ; distinguer Je vrai du faux.
2. Alors commença l'assaut : (saut vers ... ) J'attaque, pour emporter
la place. Retrouver l'idée de saut dans les mots suivants : sursauter, assaillir,
tressaillir, sautiller, tressauter, insulter (sauter sur ... ).
Construction de la phrase. 1. En une phrase, donnez un titre à chaque
étape du récit (lectures 109 et 110).
2. A quel moment le danger est-il particulièrement poignant '1 Pourquoi '1
(Un paragraphe.)
Rédaction. 1. Une lettre, L'un des réchappés que la barque a sauvés écrit
à sa famille qui habite au Join pour la rassurer et lui raconter la scène.
2. Le danger va croissant ... Enfin, sauvés I Imaginez la scène (baignade,
ou canotage, ou accident imprévu).
3. Un procès-verbal de sinistre ou d'accident, destiné à l'assurance,
ou à la police, ou à la mairie (avec croquis joint au rapport).
4, Oontinuona notre roman scolaire.